Первый день Школы Тренеров Оксаны Грабар
Бизнес-тренинг как форма обучения взрослых.
Создание тренингов «на заказ» и «под идею».
Построение структуры тренинга. Начало тренинга.
Содержание:
1. Бизнес-тренинг как форма обучения взрослых.
- Бизнес-тренинг. Отличия от других форм обучения взрослых.
- Задачи тренинга. Знания, умения и навыки. Процесс формирования навыка – «Круг обучения». Факторы, влияющие на формирование навыка.
- Бизнес-тренер. Ключевые навыки тренера. «Колесо Баланса» тренера.
2. Анализ потребностей в обучении, определение целей и создание модели тренинга.
- Особенности создания тренингов под задачи бизнеса и «тренингов по зову души».
- Анализ потребностей в обучении. Алгоритм выявления потребностей в обучении.
- Тренинговые и нетренинговые решения. Зона ответственности тренера.
- «Принцип табуретки» Пайка.
- Определение конечных целей тренинга: знания, умения, установки.
- Создание модели тренинга. 7 вариантов модели тренинга и особенности их использования.
3. Построение структуры тренинга. Начало тренинга.
- Принцип «чебурашки» или «закон композиции».
- Структура начала тренинга. Технология «ИМБИРЬ».
- Актуализация и мотивация с опорой на ключевые потребности в обучении взрослых людей:
— назревшая необходимость;
— жизненный опыт;
— сформировавшаяся самооценка;
— практическая направленность;
— потребность в самостоятельности.
- Снятие сопротивления участников в начале тренинга и установление контакта:
— правило 3-х групп;
— принцип «ЗК»;
— «эффект щуки»;
— принцип «Знаю-Делаю»;
— люди причин и возможностей.
- Варианты знакомства участников — «ледоколы», а также способы сбора ожиданий участников тренинга.
4. Подведение итогов дня.
